近日，武汉圣云医学科技有限公司（以下简称：圣云医学）与华中科技大学同济医学院附属同济医院（以下简称：同济医院）进一步深化医学教育数字化合作，共同推进医学虚拟仿真多模态教学平台建设。

在前期智慧医教培训管理系统建设基础上，双方将数字化应用进一步延伸至医学技能教学领域，通过培训管理与虚拟仿真教学的协同应用，逐步完善覆盖教学组织、学习训练、考核评价、过程管理和数据分析的医学教学与培训体系。

作为国内高水平综合性医院，同济医院拥有深厚的教学积淀、丰富的临床资源和完善的人才培养体系。随着医学教育模式不断创新，医院对教学规范化、培训精细化、技能训练标准化和评价数据化提出了更高要求。

围绕同济医院医学教学与培训工作的实际需求，圣云医学将发挥在智慧医教管理、医学虚拟仿真和临床技能训练方面的经验，为医院提供平台建设、教学应用、师资培训和持续运营支持，助力医学人才培养质量不断提升。

01 从教学需求出发，提升医学技能教学质效

医学技能培养强调规范、精准和熟练。传统教学过程中，可能存在优质教学资源有限、实训机会不足、训练过程难以完整记录以及评价标准不够统一等问题。

医学虚拟仿真多模态教学平台将数字技术与临床技能教学场景相结合，为教师开展标准化、可视化教学示范提供支持，也为学员创造安全、可重复、可自主安排的训练环境。

在教学过程中，系统可以记录学员的操作步骤、训练结果和知识掌握情况，为教师了解教学效果、发现共性问题、定位学员薄弱环节提供数据依据。

通过虚拟仿真前置训练、反复强化和过程评价，帮助学员在进入真实临床操作环境前掌握规范流程、夯实技能基础、提升操作熟练度，促进虚拟训练与临床实践有效衔接。

02 打通培训管理与技能训练，完善一体化教学闭环

医学教育数字化建设正在从单一的信息管理，向教学、训练、考核、评价和管理全过程协同发展。

智慧医教培训管理系统主要面向培训工作的统筹与协同，可以为培训计划、教学资源、师资安排、学习任务、考核评价和培训档案管理提供数字化支持，提升培训工作的规范化、精细化和可追溯水平。

医学虚拟仿真多模态教学平台则进一步深入技能教学场景，为教师示教、学员训练、技能考核和过程评价提供支撑。

两类平台协同应用后，可以逐步贯通培训计划、教学资源、学习任务、技能训练、考核评价和学情数据，形成覆盖“教、学、练、考、评、管”的一体化教学闭环。

教师可以根据教学计划组织培训和训练任务，及时了解班级及个人学习情况；管理人员可以从整体层面掌握培训进度和教学质量；学员则可以获得更加连续、清晰和个性化的学习体验。

03 强化教学应用，推动培训体系持续优化

数字化教学平台的价值不仅在于系统建设，更在于与医院教学制度、培训流程和实际应用场景深度融合。

后续，双方将围绕平台部署、教学场景梳理、培训流程优化、教学资源建设、师资使用培训和运行保障等工作稳步推进。

圣云医学将结合不同科室、不同培训对象和不同教学阶段的需求，协助同济医院完善平台应用方案，推动数字化工具融入日常教学与培训工作。

在平台运行过程中，双方还可以基于教学和训练数据，持续分析学员知识掌握情况、技能训练效果和教学组织成效，为培训计划调整、教学内容优化、师资辅导和考核评价提供参考。

通过持续建设与应用优化，逐步形成更加规范、高效、可评价、可持续改进的医学教学与培训体系。

未来，圣云医学将继续坚持以医学教育实际需求为导向，推动数字技术与医学教学、临床技能训练和人才培养深度融合，为医学院校和医疗机构提供专业、稳定、可持续的数字化教学服务，助力高素质医学人才培养。