近日，第六届全国高校教师教学创新大赛广西赛区与 2025 年第二十四届广西高校教育教学数字化大赛结果相继揭晓。圣云医学作为核心技术支持方，助力广西中医药大学赛恩斯新医药学院王鸿红教师团队连获两项省级大奖：《经络腧穴学》课程教学创新实践斩获第六届全国高校教师教学创新大赛广西赛区实验教学赛道二等奖，其核心支撑"针刺高风险腧穴定位与针刺虚拟仿真系统" 荣获二十四届广西高校教育教学数字化大赛数字仿真作品组一等奖。

深耕行业痛点：

破解中医针刺教学 "高危高难" 核心难题

当前，全球医学模拟教育正加速向 "沉浸式、智能化、全周期" 转型。然而，中医针灸实践教学长期面临"看不清、练不够、评不准、转化难" 四大共性瓶颈：睛明、风府等高风险腧穴及深刺、放血操作毗邻重要神经血管，学生普遍存在 "不敢做、不能做" 的畏难心理；传统 "师徒口授" 模式依赖教师个人经验，学生在缺乏系统认知的情况下直接进入真人实操，存在医疗安全隐患；二维教材难以呈现腧穴立体解剖结构，教学评价多依赖主观判断，临床思维与实操技能衔接存在断层。

作为专注于医学教育数字化的高新技术企业，圣云医学精准捕捉这一行业痛点，深度联合广西中医药大学赛恩斯新医药学院教学团队，以 "数智赋能、虚实结合、学用贯通" 为改革方向，打造了针刺高风险腧穴虚拟仿真教学体系，为中医药实践教学提供了系统化解决方案。

技术赋能教学：

重构 "AI + 虚拟仿真" 全流程教学闭环

圣云医学打造的该教学体系绝非传统课堂的简单线上平移，而是围绕 "看得清、练得准、错得起、评得出、用得上" 五大核心目标，对针灸实践教学全流程进行系统性重构：

•三维解剖可视化：通过高精度三维建模技术，直观呈现高风险腧穴周围肌肉、神经、血管的空间毗邻关系，彻底破解二维教学的认知盲区；

•零风险虚拟训练：学生可在安全的虚拟环境中反复练习进针角度、深度与路径，解决真人实操训练机会少、风险高的行业难题；

•AI 智能过程评价：依托人工智能算法，实时捕捉学生在定位、操作与风险判断中的薄弱环节，生成个性化学习报告，实现从 "结果评价" 向 "过程追踪" 的根本性转变。

该体系的核心价值，在于打通了 "课程教学 - 竞赛成果 - 人才培养 - 教师发展"的完整生态链条。学生先在虚拟环境中完成认知建构与风险预判，再过渡到真人实操与临床案例分析，学习路径更加安全、连续、可控；教师则可基于平台资源开展混合式教学、分层训练与成果凝练，让课程改革从理念落地为 "有平台、有资源、有数据、有案例" 的创新实践。

树立行业标杆：

从技术提供者到教学创新协同伙伴

本次获奖成果，为全国同类中医药院校提供了可复制、可推广的改革范式：以真实教学痛点为起点，以虚拟仿真与 AI 技术为支撑，以课程改革与竞赛成果为牵引，推动传统实践教学向数字化、标准化、智能化升级。它系统回应了中医药人才培养中 "如何在保障安全的前提下提升实训质量"" 如何将抽象经验转化为可训练的标准化能力 ""如何让教学创新形成可推广的成果" 等核心命题。

圣云医学始终坚持 "技术赋能教育，创新传承医学" 的理念，不只是技术平台的提供者，更是高校课程建设、教学改革和成果转化的深度协同伙伴。未来，圣云医学将继续深化与全国中医药院校的产学研合作，持续打磨医学虚拟仿真与 AI 辅助教学技术，推动医学实践教学从 "经验传授" 走向 "标准训练"，从 "单次示教" 走向 "反复练习"，从 "主观评价" 走向 "过程可追踪"，为培养高素质应用型中医药人才、推动中医药传承创新发展贡献数字化力量。